Освіта – це базовий фундамент розвитку для кожної людини. В залежності від того, яким чином здійснюється навчання, безпосередньо залежить його ефективність. Кожен викладач зацікавлений у тому, щоб на його заняттях студенти працювали з максимальною віддачею, були вмотивованими до навчання та виявляли інтерес до предмету. Питання збільшення ефективності навчання студентів є актуальним не лише для України, але й для Європейського Союзу, який вже чимало років є стратегічним партнером України.
Кафедра політології та державного управління Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича упродовж тривалого часу здійснює викладання навчальних предметів, що складають основу «Європейських студій» на факультеті історії, політології та міжнародних відносин. Приємно відзначити, що викладання здійснюється не лише українською, але й англійською мовою, що сприяє посиленню зв’язків нашого університету з західними партнерами.
З 18 до 21 червня цього року група викладачів кафедри політології та державного управління – очолювана зав. кафедрою професором Анатолієм Круглашовим, у складі професора Наталії Ротар, доцента Ігора Мельничука, асистентів Олексія Колесникова та Наталії Нечаєва-Юрійчук – здійснила робочу поїздку до Брюсселю з метою обміну досвідом викладання «Європейських студій». Викладачі взяли активну участь у роботі третьої сесії міжнародного проекту “INOTLES” “Інноваційне викладання та вивчення Європейських студій”, я якому кафедра політології та НДІ європейської інтеграції та регіональних досліджень виступають партнерами в рамках програми TEMPUS. Основними напрямками роботи цієї сесії були: аналіз педагогічних підходів у викладанні Європейських студій, обмін найкращими практиками у викладанні та вивченні Європейських студій, детальне ознайомлення з методами «активного навчання» та аналіз можливих шляхів їхнього застосування на практиці тощо.
Приємною й пізнавальною частиною програми сесії стали робочі візити до Європарламенту та Єврокомісії, причому у сесійній залі Єврокомісії учасники проекту мали можливість заслухати доповіді «Майбутнє Європи» Марка Корнера (члена комунікаційної команди Єврокомісії), «Яким чином інституції ЄС інформують про кризу в Україні та розширення» Пітера Стано (речника єврокомісара Штефана Фюле) та «Інновації у вищій освіті» Георгія Дімітрова (чиновника Єврокомісії). Природно, що найбільший інтерес та дискусії викликала доповідь, присвячена в Україні, оскільки події, що мають місце в нашій державі, безпосередньо торкаються інтересів усіх її сусідів і не тільки. Пітер Стано спробував пояснити, чому у випадку з Грузією у 2008 році ЄС не вжив таких санкцій щодо РФ, які застосовує сьогодні, наголосив на ролі ЄС у реверсі газу на Україну зі Словаччини, відповів на численні запитання присутніх, в тому числі чернівецької делегації.
Останній день роботи був присвячений підбиттю підсумків та розробці планів на майбутнє, до реалізації яких повинен долучитися кожен із учасників виконуваного проекту. Даний проект є черговим кроком до поширення європейських стандартів в освіті за межами ЄС (в першу чергу, в Україні, Грузії, Молдові), а його реалізація покликана сприяти поширенню інноваційних методів викладання у вищих навчальних закладах цих країн. Приємно відзначити, що в Україні ця відповідальна місія довірена Національному університету Києво-Могилянська Академія ти Чернівецькому національному університету імені Юрія Федьковича. В обох випадках виконавцями проектів є кафедри політології.
2014.07.10
