У межах вивчення освітнього компонента «Методика викладання історії в школі» доцент кафедри всесвітньої історії Олена Кожолянко провела свою чергову лекцію в інтерактивному форматі.  Здобувачі освіти четвертого курсу спеціальностей «Середня освіта (Історія)» та «Історія та археологія» долучилися на занятті до практичного тренінгу-симуляції «Викладання історії в 6-му класі». У ролі вчителя виступила студентка спеціальності “Середня освіта (Історія) Галина Дзюба.

          Заняття пройшло в атмосфері реального навчального процесу. Студенти на деякий час перевтілилися на шестикласників: вони активно долучалися до обговорення проблемних питань, аналізували історичні джерела, а також, об’єднавшись у команди, виконували творчі та пошукові завдання. Ті самі інноваційні методики й освітні технології, які майбутні педагоги ретельно опрацьовують на лекційних та семінарських заняттях із методики викладання історії в школі, тут вдалося успішно втілити в життя. Подібний інтерактивний формат дав змогу не лише закріпити теорію на практиці, а й відчути психологічний мікроклімат справжнього шкільного класу. Впровадження у навчальний процес подібних інноваційних практичних форматів є запорукою успішного формування професійних компетенцій майбутніх фахівців.

          Наприкінці заняття відбулося його фахове обговорення. Учасники тренінгу спільно з деканом факультету історії, політології та міжнародних відносин Василем Карпом, заступником декана Галиною Яценюк та викладачем курсу “Методика викладання історії в школі” Оленою Кожолянко проаналізували проведену симуляцію. Вони відзначили сильні сторони уроку, висловили конструктивні поради щодо вдосконалення педагогічної майстерності та тайм-менеджменту на уроці. Окрему увагу приділили обговоренню типових викликів і труднощів, із якими найчастіше стикаються молоді фахівці на початку своєї професійної кар'єри, а також шляхам їх успішного подолання в реальному шкільному середовищі.